詳細情報
特集 夏休み“生活表&学習計画づくり”レシピ47
ひとり一芸:名人への道にトライするヒント
[作文名人への道にトライするヒント]「継続」と「評定」と「モデル」の3つが必要である
書誌
授業力&学級統率力
2012年7月号
著者
伴 一孝
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
伴学級の子供たちの作文は面白い。中には「名人」の域に達する子供たちもいる。それは、ひとえに「蓄積」のたまものだ。夏休みも同様である。高学年を担任したら、毎日欠かさず日記を書かせる。基本的に全員、毎日、大学ノートに見開き二ページである…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
“災害”を意識した夏休み体験メニュー
被災地で学ぶ
授業力&学級統率力 2012年7月号
“災害”を意識した夏休み体験メニュー
現地の見学を!
授業力&学級統率力 2012年7月号
“災害”を意識した夏休み体験メニュー
親子で学区の避難場所まで行く
授業力&学級統率力 2012年7月号
〈今年こそはのビッグドリーム=わがクラスのボイスレポート〉わくわく夏休みプランのメニュー
夏休みこそ「自分のために」「家族のために」
授業力&学級統率力 2012年7月号
〈今年こそはのビッグドリーム=わがクラスのボイスレポート〉わくわく夏休みプランのメニュー
日ごろできない体験をしよう
授業力&学級統率力 2012年7月号
一覧を見る
検索履歴
ひとり一芸:名人への道にトライするヒント
[作文名人への道にトライするヒント]「継続」と「評定」と「モデル」の3つが必要である
授業力&学級統率力 2012年7月号
中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 37
黄金の3日間で1年間の数学授業の90%以上が決まる
向山型算数教え方教室 2003年4月号
学習の流れを変える「板書」の活用法―中学校
思考を練る場としての板書
国語教育 2006年10月号
一覧を見る