詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
東福　裕康
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　はじめに　授業中、よく発言する子や個別に支援をされている子は、印象に残りやすく、通知表作成時に困ることはあまりありません。　しかし、クラスの中には、発言も少なく、学期終わりに、ある子の学習の様子が思い出せず「記録を残しておけばよかった」と後悔した経験は誰しもあることでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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