詳細情報
特集 授業導入で子どもの心をつかむコツ
授業導入で子どもの心をつかむ―社会科のコツ
魅力ある作業を準備し、笑顔で授業を進める
書誌
授業力＆学級統率力
2011年9月号
著者
吉田 高志
ジャンル
授業全般／学級経営／社会
本文抜粋
表情が豊かであること どの教科についてもいえることだが、教師の豊かな表情ほど、子どもたちを引きつけるものはない。 すてきな笑顔。 身振り手振り。 声の強弱…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業導入で子どもの心をつかむ―社会科のコツ
授業をパーツとしてとらえ、授業開始後すぐに始める
授業力＆学級統率力 2011年9月号
授業導入で子どもの心をつかむ―社会科のコツ
社会科における導入とは、モノを持ち込むことだ
授業力＆学級統率力 2011年9月号
楽しい社会科の授業づくり―どこに重点を置くか
討論の授業づくりをめざす
授業力＆学級統率力 2011年1月号
必ず指導しておきたい学習ルール
【社会科の場合】考えたあしあとをノートに残す
授業力＆学級統率力 2010年9月号
達人が薦める“本好きな子”への変身レシピ
社会科授業＝“本好きな子”への変身レシピ
授業で出会わせる本たち
授業力＆学級統率力 2014年11月号
一覧を見る
検索履歴
授業導入で子どもの心をつかむ―社会科のコツ
魅力ある作業を準備し、笑顔で授業を進める
授業力＆学級統率力 2011年9月号
後藤道夫の絶対オモシロ実験ネタ 9
採取した昆虫や花も見られる万華鏡
楽しい理科授業 2003年12月号
話合いの授業が成功する理由・失敗する原因
【指示・発問】「すがたをかえる大豆」（光村図書３年）
実践国語研究 2024年11月号
学年別／新学期とっておきの指導案
５年・４月教材
驚きのある授業をするために＊直線の交わり方を調べよう
楽しい算数の授業 2005年4月号
情報交換のページ
教材・授業開発研究所／阪神支部（楽笑）
授業のネタ 教材開発 2005年2月号
一覧を見る
