詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2011年9月号
著者
甲本　卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
モノを持ちこめ　下手な教師は、導入を意識していない。　何気なく入るか、どうでもいいような話をする。子どもの気を和ませると言うが、まったく意味がない。45分の教師の行為は、全て意味がなければならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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