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特集 「学習意欲」を高める教師力
提言・「学習意欲」の育て方・引き出し方
マイナス発言が続出するクラスでの授業
書誌
授業力&学級統率力
2010年11月号
著者
谷 和樹
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
第一に「ほめる」ことだ。 そのクラスでは授業の前から不規則発言が続いていた。飛び込み授業のためにやってきた私に対して「老けている!」「先生一〇四歳?」などと言う。教師が嫌だと感じるであろう言葉のオンパレードだ。それが私にはかわいく見えてたまらない。全部受け止めて「そうか、そうか。」と笑う…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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