詳細情報
- 自著を語る (第59回)
- 『新算数科：教材開発の理論と実践』
- 本文抜粋
- １ これからの算数教育の方向 文部科学省の学力テストを見ればわかるように，これからの算数教育の方向として基礎・基本の確実な定着から一歩踏み出してそれらをどのように活用するかが問われてくる。そのためには，教師の手作りの教材が求められる。ただし，教科書を離れた教材がすべて良いかとなると，それは違う。教科…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全1ページ (無料提供)
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