詳細情報
体育授業が変わる把握術〜子どもをどう動かすのか (第9回)
コーンや線を活用して子どもたちを掌握し、リズム・テンポある授業をする
書誌
楽しい体育の授業
2010年12月号
著者
並木 孝樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
コーンを使う 体育の時間、校庭での指導の方が多い。本校では3時間の内の1時間が体育館使用となっている。 校庭では子どもたちの掌握が難しくなる。特に特別支援を要する子どもを多く抱えているクラスはこの掌握だけで一苦労する…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
体育授業が変わる把握術〜子どもをどう動かすのか 12
変化のある繰り返しが回数を保障し、できるようにさせる
楽しい体育の授業 2011年3月号
体育授業が変わる把握術〜子どもをどう動かすのか 11
易から難へのスモールステップが基本中の基本である
楽しい体育の授業 2011年2月号
体育授業が変わる把握術〜子どもをどう動かすのか 10
コーンや線を活用して子どもたちを掌握し、リズム・テンポある授業をする
楽しい体育の授業 2011年1月号
体育授業が変わる把握術〜子どもをどう動かすのか 8
評定が子どもを集中させ、やる気にさせる
楽しい体育の授業 2010年11月号
体育授業が変わる把握術〜子どもをどう動かすのか 7
「教えてほめる」は個別評定が有効な手だてとなる
楽しい体育の授業 2010年10月号
一覧を見る
検索履歴
体育授業が変わる把握術〜子どもをどう動かすのか 9
コーンや線を活用して子どもたちを掌握し、リズム・テンポある授業をする
楽しい体育の授業 2010年12月号
今日はどんな道徳授業かな? 23
今まで考えたこともなかった
道徳教育 2010年2月号
子どもに薦めるトレンド感動体験BOOK10
「冒険本」10冊
社会科教育 2001年7月号
作品の見方研究 この作品どこを見るか
3年/紙版画「どんぐりと山ねこ」の見方
楽しい絵画教室 2000年5月号
4 パフォーマンス課題を用いた中学校数学の授業&評価プラン
数と式
1年 正負の数を利用して平均身長を求め,説明しよう!
数学教育 2023年7月号
一覧を見る