詳細情報
書誌
授業力&学級統率力 2010年7月号
著者
日下 知美
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 私は、子どもたちに、低学年の間にできるだけたくさんの本と出合ってほしいと願っている。本の中には子どもたちのまだ知らない漢字、言葉、表現などが多々使われている。それらを自然に受け入れ、自分のものにしてほしいと思う。また、本を多く読んでいる子は、物の見方や考え方が豊かである。トラブルが起き…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
ページトップへ