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授業の原則 (第38回)
授業の腕をあげる法則 その１の④
自宅での様子を具体的につかむとはどのようなことか
書誌
教室ツーウェイ
2014年5月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
（下段から続く）下のようなことこそ、「子どもたちの実態をつかむ」ということである。 向山氏の調査方法を知って、私のそれまでの指導案や学級経営案の「児童の実態」は実態になっていなかったことがわかった…
対象
小学校
／
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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