詳細情報
特別支援の授業
笑顔で教えて笑顔でほめる (第35回)
個別評定と空白禁止の魔法
書誌
教室ツーウェイ
2014年2月号
著者
手塚 美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
研究授業を行った。授業後に校長・教頭から「いい授業だった」と過分なコメントを頂いた。ここ数年、批判的なご指導を受ける事の方が圧倒的に多かったので、少し面食らった…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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