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特別支援の授業
笑顔で教えて笑顔でほめる (第44回)
ロジックをもって「教えて」「ほめたい」
書誌
教室ツーウェイ
2014年11月号
著者
手塚 美和
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一 「教えてほめる」が崩れそうになる時 「すごいなあ。」 教師がほめても、まるで伝わった様子がない。 「こうしようね。」 具体的に教えても、 「やーだね…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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