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特集 学び合い─美名シンドロームの危険度
学び合い学習がなぜ酷いのか
この目でみた授業〜学び合いの実態
四人グループでの相談を形式的に固定した授業であった
書誌
教室ツーウェイ
2013年8月号
著者
杉谷 英広
本文抜粋
一 滋賀県の高等学校の公開研に参加 2012年6月17日(日)学びの共同体の実践を進めている滋賀県の高等学校の公開研究会に参加した。この研究会は、佐藤学氏が講師であった。学びの共同体の研究を続けて4年目という。成果があるのならば、出ていなければならない年数である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
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)
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