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特集 学び合い─美名シンドロームの危険度
「目的」と「手段」をとりちがえている「学び合い学習」
書誌
教室ツーウェイ
2013年8月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
（一） 「学び合い学習」は、まともな「教育方法論」とはよべない粗雑な「学習論」である。 学習論には「目的」が示されて、「手段」が示される。 「目的」を達成させるための「手段」があるわけだ…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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