教室ツーウェイ 2013年8月号／「目的」と「手段」をとりちがえている「学び合い学習」

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特集　学び合い─美名シンドロームの危険度
「目的」と「手段」をとりちがえている「学び合い学習」

書誌: 教室ツーウェイ 2013年8月号
著者: 向山　洋一

本文抜粋: （一）　「学び合い学習」は、まともな「教育方法論」とはよべない粗雑な「学習論」である。　学習論には「目的」が示されて、「手段」が示される。　「目的」を達成させるための「手段」があるわけだ…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全3ページ (30ポイント)

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