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特別支援の授業
特別支援教育の課題 (第15回)
「特性」を「個性」に変えるのは大人の仕事
書誌
教室ツーウェイ
2013年6月号
著者
小嶋 悠紀
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
たくさんの子どものドクター診断に立ち会ってきた。 「障がい」と診断された子どもも多数いる。そうではない子どもも多い。 「発達凸凹」 と杉山登志朗氏は名付けている…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
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)
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