詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2013年5月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一　登校する意味を見失う　Ｔ君は、入学時からずっと登校を渋りがちな子だった。六年生飛び込みで担任した時は、別室で級外職員が指導に当たっていた。一対一の学習に意欲を見せないＴ君。口を閉ざし、表情も動かさないＴ君。「人と関わらせ、自己有用感を持たせたほうがよい」という方針から、職員と一緒に奉仕活動をして…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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