詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2012年9月号
著者
服部　賢一
本文抜粋
一　すべての教師は発達障害を理解する必要がある　研修会の印象を一言で言えば、「衝撃」であった。研修会前半は発達障害の三種類について、後半はＷＩＳＣ-Ⅲの結果を見ながら、自閉症児への対応の仕方などの解説があった。宮尾ドクターが話す内容を知っているのと知らないのとでは、実際に子ども達に接する際の自分の行…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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