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特集 読み書き―発達障がい児の特徴的つまずきと効果的対応策
小学生の読み書き指導に必要な取り組み
我流を排し,TOSSランド等の先人の恩恵を活用しよう
書誌
特別支援教育教え方教室
2012年2月号
著者
坂元 弘平
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
2年生3名を担任した。 その中のAさん。就学前の個別の知能検査の記録はなかった。 Aさんは次のように変容していった。 【ひらがなの読み】 1年当初 読めない(読まない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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