詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
子どもの悪い所が目立ってくると，担任はその行動をよくしたい，問題を治したいということに焦ってしまいがちだ。そこを指導しても，結果が一番出にくいのが発達障がいの子でもある。普通の子はヒントを与えてあげるとできることが多いのだが，発達障がいの子は簡単にいかないことが多い…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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