詳細情報
医師からの提言・知能検査から指導へ
知能検査とは何か(その3)
書誌
教室ツーウェイ
2002年6月号
著者
横山 浩之
本文抜粋
「どうして、うちの子を特殊学級にやらないといけないんですか!」 患児のお母さんのヒステリックな声が診察室を超えて、外来中にひびきわたる。 【事例2…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
医師からの提言・知能検査から指導へ
知能検査をした後で(その3)
教室ツーウェイ 2003年3月号
医師からの提言・知能検査から指導へ
知能検査をした後で(その2)
教室ツーウェイ 2003年2月号
医師からの提言・知能検査から指導へ
知能検査をした後で(その1)
教室ツーウェイ 2003年1月号
医師からの提言・知能検査から指導へ
知能検査をする準備をしよう(その2)
教室ツーウェイ 2002年12月号
医師からの提言・知能検査から指導へ
知能調査をする準備をしよう(その1)
教室ツーウェイ 2002年11月号
一覧を見る
検索履歴
医師からの提言・知能検査から指導へ
知能検査とは何か(その3)
教室ツーウェイ 2002年6月号
学力形成としての集団思考 7
授業における班の意義と班活動の位置
心を育てる学級経営 2006年10月号
一覧を見る