詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
著者
桑原 和彦
ジャンル
本文抜粋
1 若い先生,ベテランの先生問わず,発達障がい児への対応は苦慮されているのが学校現場の現状である。その対応も,原則に則った上で,1つ1つ全てといってよいほど,それは応用問題となっていて千差万別だ。だからこそ,教師はより多くの事例から学び,その引き出すを増やすことや自分なりの原則を導き出すことが大切だ…
対象
幼児・保育小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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