詳細情報
特集 震災と発達障がい児の“心のケア”にどう取り組むか
地震後の対応事例
書誌
特別支援教育教え方教室
2011年9月号
著者
佐々木 伸也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１全校で集合する場面での対応 地震後，全校児童が体育館や校庭に避難し，安全が確保できるまでその場所にとどまるという場面があった。 多動傾向の子は，時間の経過と共に，列から移動し，落ち着かない様子が目立ってきた…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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