詳細情報
特集 発達障がい児の「自立」―本気で挑む教育実践
小学3年生
「書く」ことが苦手な子が直写ノートで変わった
書誌
特別支援教育教え方教室
2011年2月号
著者
白井 朱美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 「書く」ことが困難 文字を書くことが苦手なA君。板書をノートに写すことも難しい。字形が整わない。お手本の薄い字の上をずれずになぞり書きすることも難しい…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小学3年生
9歳の壁を突破する第一の方策は向山型指導法とTOSS教材である
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
特別支援学級
特別支援学級から通常級で,一人で過ごせるようにする
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
特別支援学級
一人一人の子どもに合わせた「自立」を考える
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
特別支援学級
「受け身」から「できることは自分で行う」へ
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
特別支援学校
個別指導の方針は,教員の具体的行動を示せる程度まで絞り込まねばならない
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
一覧を見る
検索履歴
小学3年生
「書く」ことが苦手な子が直写ノートで変わった
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
BOOK GUIDE《この本がおもしろい》 6
『中学校国語科週3時間の授業に対応した授業プラン集』(河野庸介編著)
実践国語研究 2004年3月号
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第6学年】計算の仕方を考えよう
分数のたし算・ひき算
楽しい算数の授業 2004年5月号
一覧を見る