詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2010年8月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
今回は，これまでいろいろな機会にいただいた様々な質問に応じる形で「筆者の考え方」を示す。　　〈質問１〉ＬＤ児への指導　ＬＤのスクリーニングを実施したところ，「書く」「計算」「推論する」が落ち込んでいる２年生の児童がいます。特に「何度練習しても画数の多い漢字が書けない」「カタカナが読めるが書けない」「…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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