詳細情報
コーディネーターのお仕事拝見 (第3回)
児童を支える
書誌
特別支援教育教え方教室
2010年2月号
著者
伊藤 雅亮
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１ 授業中の児童を支える 現在，担任を持たない特別支援教育コーディネーターとして大切にしていることのひとつは，児童の味方になり，児童を支えることである…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
コーディネーターのお仕事拝見 20
コーディネーターになったら
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
コーディネーターのお仕事拝見 19
担任と連携し，学級で育てる
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
コーディネーターのお仕事拝見 18
意図的な言葉かけ
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
コーディネーターのお仕事拝見 17
保護者との信頼関係づくり
特別支援教育教え方教室 2013年8月号
コーディネーターのお仕事拝見 16
就学指導にかかわる
特別支援教育教え方教室 2013年5月号
一覧を見る
検索履歴
コーディネーターのお仕事拝見 3
児童を支える
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
世界＆日本の子ども―社会をどのように認識し、感じ、考えているか 4
政治にどのように向き合っているか
社会科教育 2014年7月号
特集 知っていれば大きく差がつく！即戦力ワザ
【巻頭】即戦力ワザを持続・発展させる
楽しい体育の授業 2023年5月号
“政治の働き”―日常生活からどう題材化するか
「子ども手当」から政治について考える
社会科教育 2010年3月号
保護者会でよく出る28の質問
漢字ができない
画数を唱えながら指書きをさせましょう
家庭教育ツーウェイ 2005年11月号
一覧を見る
