詳細情報
特別支援教育と向山型算数の原理・原則 (第15回)
教材とその組み立ては子どもの実態から出発せよ
書誌
特別支援教育教え方教室
2007年4月号
著者
木村 重夫
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１ 子どもの実態に会わなかった教材 第10回ＴＯＳＳ特別支援教育・研修の集いin 大阪で，「複数の子どもへの配慮がいる算数模擬授業」をおこなった…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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