詳細情報
書誌
教室の障害児 2005年1月号
著者
木村　重夫
ジャンル
特別支援教育／算数・数学
本文抜粋
１　ＦＭ同時解説の授業研究　子ども相手の本物の授業を，横山ドクターがＦＭ電波を使って同時解説するという，斬新な発想の授業研究が行われた。第６回大森塾イン新潟でのＡＤＨＤ・ＬＤ等研修会である。その時の記録集がある（『医師と教育の連携でここまでできる』横山浩之・高橋佳子著）。授業中の教師の行為には，意味…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ