詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2006年3月号
著者
雨宮　久
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
クラスにいる軽度発達障害の子どもは，「成功体験」がないに等しいことが多い。つまり「ほめられたことがない」のだ。　原因は，一つ一つの学習のステップが大きすぎるのである。だから成功した経験がなく，すぐに挫折してしまう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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