詳細情報
第2回学力調査クラス平均30点差の原因
スキルは正しいユースウェアで行ってこそ力をつけることができる。
書誌
教室ツーウェイ
2006年3月号
著者
斎 久美子
本文抜粋
一、学力に大きな差が 四月、中学校入学時国語基礎学力調査を行った。学校の平均点が五十八点と、全国平均点(六十四)を下回った結果となった。 本中学校区には、二つの小学校がある。A小学校は一クラス、B小学校は二クラスである。クラス別に見てみると…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
第2回学力調査クラス平均30点差の原因
毎日のノート指導が学力向上の鍵となる
教室ツーウェイ 2006年2月号
第2回学力調査クラス平均30点差の原因
「チェックシステム」をもっているか
教室ツーウェイ 2006年1月号
第2回学力調査クラス平均30点差の原因
なぜこの小学校は昨年より二十点も平均点を上げられたのか
教室ツーウェイ 2005年12月号
第2回学力調査クラス平均30点差の原因
伸びる秘訣は正しい学習の仕方を身に付けることである
教室ツーウェイ 2005年11月号
第2回学力調査クラス平均30点差の原因
最下位からの脱出
教室ツーウェイ 2005年10月号
一覧を見る
検索履歴
第2回学力調査クラス平均30点差の原因
スキルは正しいユースウェアで行ってこそ力をつけることができる。
教室ツーウェイ 2006年3月号
5 パフォーマンス評価と相性抜群のオススメ思考ツール
関連・理由付けのツール
数学教育 2023年7月号
学校のリスクマネジメントと経営の“診断・改善票”の提案
説明責任とマネジメントの診断・改善票
学校マネジメント 2007年1月号
名句百選かるた、名文名詩かるたで学級づくり
千年後まで残る文化を創ろう
教室ツーウェイ 2008年5月号
構成的グループエンカウンター12か月in学級活動(U) 9
中学校/特別活動内容2とエンカウンター
特別活動研究 2005年12月号
一覧を見る