詳細情報
特集 ADHD/LD役のいる模擬授業で授業の腕をあげる
生徒役が気づいたADHD/LD対応の授業の定石
アイコンタクト〜目線で子どもたちにメッセージを送る〜
書誌
教室の障害児
2004年7月号
著者
森 雅美
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 ADHDの子がとなりにいる 緊張する。 私のとなりにADHD役の先生が座られた。 何をするんだろう,何か言われたらどうしよう,持ち物に手を出されたら……など,まだ何も始まっていないのに,はらはらした…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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