詳細情報
書誌
教室の障害児 2003年10月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　ＷＩＳＣ－Ⅲを生かす　　ＷＩＳＣ－Ⅲの結果でわかることのひとつに，「動作性」と「言語性」知能がある。　動作性＞言語性という結果になった場合は
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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