詳細情報
すぐれた実践から学ぶ
この目で見た向山情報 (第30回)
手だての甘さ 目標とのギャップ
書誌
教室ツーウェイ
2001年9月号
著者
師尾 喜代子
本文抜粋
テストにでているところは、チェックし、日々の授業の中で、一度は、学習させるようにしている。ほとんどの教師は、そうしているだろう。 子どもは、教えられないことは、全く知らないと考えてよい。大人にとっては常識でも、たった十年そこそこしか生きていない子どもは知らないことばかりだ…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
この目で見た向山情報 36
完箱根解散合宿
教室ツーウェイ 2002年3月号
この目で見た向山情報 35
大事なことだけ言う
教室ツーウェイ 2002年2月号
この目で見た向山情報 34
学校にインターネットがつながった
教室ツーウェイ 2002年1月号
この目で見た向山情報 33
並はずれたプラス思考
教室ツーウェイ 2001年12月号
この目で見た向山情報 32
FM東京のスタジオから
教室ツーウェイ 2001年11月号
一覧を見る
検索履歴
この目で見た向山情報 30
手だての甘さ 目標とのギャップ
教室ツーウェイ 2001年9月号
本の紹介
『自閉症の人の人間力を育てる』
自閉症教育の実践研究 2009年8月号
考え,議論せずにはいられない最強中心発問 中学校
一冊の漫画雑誌
東日本大震災における思いやりの連鎖
道徳教育 2025年5月号
読者のページ
特別支援教育教え方教室 2010年2月号
1 問題の長文化,複雑化への対応―読解力を高める指導の工夫
会話形式の問題
数学教育 2019年2月号
一覧を見る