詳細情報
特集 教師修業 ライブで目から鱗の体験記
なぜ教え方教室に10回以上参加しているのか
小さな入れ物だから。何回も。
書誌
教室ツーウェイ
2000年10月号
著者
萩尾 あづさ
本文抜粋
1 2分の長さ あかねこ計算スキルを使っての演習。向山学級の児童になれる一時は楽しくてドキドキする。そこで、「2分ってこんなに長いの???」と実感した。それまでは、「2分なんて短い。2分あったって何もできない」と思っていた。だから、「たった2分でこれだけのことができる」という体験は私には驚きだった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
技術の習得と技能の習得の違い
向山教え方教室はなぜ三年先の会場まで超満員なのか。ライブでしか伝わらないことを実感した教師がわれ先にと参加するからである。
教室ツーウェイ 2000年10月号
向山型算数 ライブの前と後
広島・初心者講座で向山型算数ライブを伝える ライブでしか伝わらないことがたくさんある
向山先生の授業ライブを経験した者と…
教室ツーウェイ 2000年10月号
向山型算数 ライブの前と後
リズムとテンポ、そして珠玉の技能が学べる向山氏のライブ
予想をはるかに超えるリズムとテンポ、心地よさ、これは、本を読んだだけで…
教室ツーウェイ 2000年10月号
向山型算数 ライブの前と後
ライブ向山型算数で、はじめて「授業の基本型」を学んだ。
最初から最後まで我流だったことに気付く。「授業とはこういうものだったの…
教室ツーウェイ 2000年10月号
教材の使い方 ライブの前と後
使い方が変われば子どもも変わる!―ライブで手に入れた熱中できる百人一首
教室ツーウェイ 2000年10月号
一覧を見る
検索履歴
なぜ教え方教室に10回以上参加しているのか
小さな入れ物だから。何回も。
教室ツーウェイ 2000年10月号
実践提案 新学習指導要領の数学的活動
ウ 数学的な表現を用いて論理的に説明し伝え合う活動
�A2年
数学教育 2017年7月号
子どもの探究を深めるコンピュータ利用 6
円錐や球の体積で数学的体験をさせよう
小さなアイデアをコンピュータで実現させよう
数学教育 2000年9月号
算数・数学の学習で「集団を動かす」裏わざ
逐一指示するのではなく「大枠」を問う
授業研究21 2006年3月号
平岩幹男ドクター
医師・専門家の知見を根拠に,就学時健診が変わった!
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
一覧を見る