詳細情報
- 活用力を育成する教材開発 (第6回)
- 測定の方法を工夫すると(6年)
- 比例の関係が成り立つとみたてて
- 本文抜粋
- 1 はじめに いろいろな物の数を数えたり,量を測ったりするということは,日常の生活の中でもよくある場面である。算数の学習においては「量と測定」の領域として,長さや水のかさ,重さ,角,面積,体積など,実にさまざまな種類の数量を扱っている。ただし,これらはすべて連続量である。しかし,実生活においては分離…
- 対象
- 小学6年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)






















