詳細情報
特集 論理的な「説明力」を育てる3つの鉄則
学年別実践事例
３年／問い・過程・根拠を大切にした授業
書誌
楽しい算数の授業
2008年2月号
著者
渡辺 英明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに 「論理的な説明力」を育てるということは，自分の解決した「過程」や自分の考えの「根拠」を，相手が納得できるように伝える力を高めていくことだと考える…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別実践事例
［３年］「総まとめの授業」による「指導と評価の一体化」～「思考力・表現力」の確かな定着に向けて～
楽しい算数の授業 2012年3月号
学年別実践事例
［３年］「問い返し」で子どもの算数言語を引き出す
楽しい算数の授業 2012年2月号
学年別実践事例
［３年］「ふきだし法」を活用して子どもの思考を「見える化」する
楽しい算数の授業 2012年1月号
学年別実践事例
［３年］難しいけど？難しいから？おもしろい！【10000より大きい数につなげるイベント】
楽しい算数の授業 2011年12月号
学年別実践事例
［３年］発表の目的と内容と方法を明確に
楽しい算数の授業 2011年10月号
一覧を見る
検索履歴
学年別実践事例
３年／問い・過程・根拠を大切にした授業
楽しい算数の授業 2008年2月号
ＴＯＳＳランドを活用した国語の授業 13
有名詩文の暗唱にすぐに取り組めるサイトはここだ!!!
向山型国語教え方教室 2003年6月号
編集後記
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2004年8月号
５ ＩＣＴ×社会 日常使いにするソフト・アプリ活用法
【Canva】豊富なテンプレ・素材，クラウドの良さを徹底活用！
社会科教育 2023年3月号
中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 143
図形の証明問題を「向山型」で授業する
向山型算数教え方教室 2012年2月号
一覧を見る
