詳細情報
特集 既習事項で算数の授業を創る
学年別実践事例
4年/操作活動をもとに、子どもと思考の筋道をたどる授業―【わり算】束とばらの考え方を生かして
書誌
楽しい算数の授業
2006年9月号
著者
鍵本 治彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 算数科は,既習の学習内容をもとに新しい学習課題を解決していくという特性をもっている。言わば,今回のテーマとなっている,「既習事項で算数の授業を創る」を日々実践していくことが不可欠となると考える…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学年別実践事例
4年/1学期のふくしゅうをがんばろう!
楽しい算数の授業 2008年7月号
学年別実践事例
[4年]式指導は「場面から式」と「式から場面」を一体的に
楽しい算数の授業 2012年3月号
学年別実践事例
[4年]「はてな?」「なるほど!」「だったら…」のある算数授業を
楽しい算数の授業 2012年2月号
学年別実践事例
[4年]書き表すのは、頭の中にあること
楽しい算数の授業 2012年1月号
学年別実践事例
[4年]算数のよさや美しさで算数好きを増やす【立方体のおもしろ作品展覧会】
楽しい算数の授業 2011年12月号
一覧を見る
検索履歴
学年別実践事例
4年/操作活動をもとに、子どもと思考の筋道をたどる授業―【わり算】束とばらの考え方を生かして
楽しい算数の授業 2006年9月号
実践記録
【コメント】むかつき・不満を実践のスタートに
河瀬、本田氏の実践を読んで
生活指導 2000年5月号
今子どもたちは
不登校の子の両親と
生活指導 2005年4月号
一覧を見る