４年／操作活動をもとに、子どもと思考の筋道をたどる授業―【わり算】束とばらの考え方を生かして

［４年］式指導は「場面から式」と「式から場面」を一体的に

［４年］「はてな？」「なるほど！」「だったら…」のある算数授業を

［４年］書き表すのは、頭の中にあること

［４年］算数のよさや美しさで算数好きを増やす【立方体のおもしろ作品展覧会】