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著者名:
鍵本　治彦
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  • 算数が好きになる問題
  • ２年／ぜんぶでいくつ？　―かけ算をつくろう！―
書誌
楽しい算数の授業 2008年10月号
著者
鍵本　治彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
下に，いろいろな絵があります。かけ算を使ってぜんぶの数をもとめたいけど，そのままではかけ算を使うことができません…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　夏休みに使える！　自習ワークシート集
  • 学年別実践事例
  • ４年／１学期のふくしゅうをがんばろう！
書誌
楽しい算数の授業 2008年7月号
著者
鍵本　治彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
.１　ねらい　１学期の学習内容を総復習し，学習内容の確かな定着を図る。　　.２　所要時間　＜基礎・基本問題＞→30分間…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 算数が好きになる問題
  • ２年／たくさん買いたいな！
書誌
楽しい算数の授業 2008年5月号
著者
鍵本　治彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あきらくんは，100円をもっておかしを買いにいきました。あきらくんは，１こだけではなくたくさん買いたいと思っています。どのおかしが買えるでしょうか…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　既習事項で算数の授業を創る
  • 学年別実践事例
  • ４年／操作活動をもとに、子どもと思考の筋道をたどる授業―【わり算】束とばらの考え方を生かして
書誌
楽しい算数の授業 2006年9月号
著者
鍵本　治彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　算数科は，既習の学習内容をもとに新しい学習課題を解決していくという特性をもっている。言わば，今回のテーマとなっている，「既習事項で算数の授業を創る」を日々実践していくことが不可欠となると…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業づくりのキーポイント③　計算の意味が大切，算数的活動
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学４年／整数化の意味から計算の筋道へ（小数のわり算）
書誌
楽しい算数の授業 2001年6月号
著者
鍵本　治彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ ＝課題　２ ＝課題のねらいと工夫　「計算」という内容に対して，子供たちは概　ね「答えが見つかればそれで終わり」という…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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