詳細情報
- 特集 若手教師の算数授業力を鍛える②板書のかき方
- 学年別実践事例
- ３年／板書計画を立てて授業に臨もう
- 本文抜粋
- １ 板書は計画を立てて授業に臨むこと 授業がその時間のねらいにあったものになるためには，しっかりとした教材研究ができていることはもちろんのことです。その上で，板書計画を立ててみることをお勧めします。思いつきで黒板に文字や絵をかいていくのでは，いい授業にはなりません…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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