詳細情報
特集 「復唱法」で授業が変わる・子どもが変わる
学年別「復唱法」の実践事例
3年/「復唱法」で気づき合う子どもたち
書誌
楽しい算数の授業
2005年1月号
著者
小川 泰彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 3年生という学年は,低学年から中学年に なり,何でも積極的に取り組む時期である。 また,活発に手を挙げ,自分の考えをたくさ ん発表してくれる。友だちの発表を聞いて…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
総論
授業が変わる「復唱法」の総括理論
楽しい算数の授業 2005年1月号
総論
「復唱法」の実践的方法論
楽しい算数の授業 2005年1月号
「復唱法」いろいろ
子どもたちの学びを深める「復唱法」
楽しい算数の授業 2005年1月号
「復唱法」いろいろ
「復唱法」は福招法
楽しい算数の授業 2005年1月号
「復唱法」いろいろ
復唱により算数的な発言を導く
楽しい算数の授業 2005年1月号
一覧を見る
検索履歴
学年別「復唱法」の実践事例
3年/「復唱法」で気づき合う子どもたち
楽しい算数の授業 2005年1月号
図形指導補完のための教材&実践例
探究につながる学習の工夫
「方べきの定理」を発見する学習(3年)
数学教育 2004年1月号
効果抜群!ファックスできる体育学習カード
中学年/跳び箱運動
台上前転―スモールステップで怖がらずに挑戦できる!
楽しい体育の授業 2012年5月号
必ず遭遇? “素朴自然観・誤認識科学観”の典型例
「ゆげ」=「気体」=「水蒸気」?
楽しい理科授業 2008年1月号
「自ら学び考える」学習技能をもった子ども像
たくましく「生きる力」を発揮する
授業のネタ 教材開発 2001年6月号
一覧を見る