詳細情報
若い教師のための算数指導入門 (第5回)
まず,自ら問題を解いて考え方をつかもう
書誌
楽しい算数の授業
2004年8月号
著者
小林 敢治郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
前回までに算数科の特質として,問題解決過程をたどること,系統を大切にしていることを取り上げてきた。 今回はこれまでに触れてきたことであるが,特質の中でも筆頭とも言える,「数学的な考え方」について,その重要性,意味の捉え方を述べてみよう…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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