詳細情報
- 特集 ＴＴを生かした少人数指導
- 事例
- ３年／「考える楽しさ」と「わかるよろこび」を
- 本文抜粋
- 自力で考え，わかることは楽しい。その喜びや満足感は，次時への意欲や自信へとつながる。個々の能力により理解の度合いはさまざまである。２人の教師で指導することにより，より多くの児童が「わかる喜び」を得られるように，いろいろな形態で支援を試みた…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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