詳細情報
算数が好きになる問題
小学6年/どんなグラフになるのかな?
書誌
楽しい算数の授業
2002年8月号
著者
峯 明紀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新カエルくんとカタツムリくんが200 m走をしました。カエルくんは分速10 m,カタツムリくんは分速4mの速さです。でも,カエルくんは,とちゅうで30 分も休んでしまったので引き分けになってしまいました…
対象
小学6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
算数が好きになる問題
小学6年/変わり方を調べよう!
楽しい算数の授業 2002年9月号
算数が好きになる問題
小学6年/新幹線の速度は?
楽しい算数の授業 2002年7月号
算数が好きになる問題
小学6年/平均チャレンジランキング!
楽しい算数の授業 2002年6月号
算数が好きになる問題
小学6年/3÷4=1/□+1/△?
楽しい算数の授業 2002年5月号
算数が好きになる問題
小学6年/なかま分けしてみよう!
楽しい算数の授業 2002年4月号
一覧を見る
検索履歴
算数が好きになる問題
小学6年/どんなグラフになるのかな?
楽しい算数の授業 2002年8月号
実践事例
高学年/平泳ぎ
呼吸に重点を置いた「だるま浮き」で平泳ぎが習得できる
楽しい体育の授業 2003年6月号
笑いと涙のトークネタ&演出アイデア 11
保護者とは直接会って話をする
授業力&学級経営力 2017年2月号
算数が好きになる問題
小学5年/どれだけの時間話せるの?
楽しい算数の授業 2001年10月号
一覧を見る