詳細情報
算数教育ビギナー講座 (第24回)
Ｑ・基礎・基本とは？／算数の「よさ」を子供に気付かせるには？
書誌
楽しい算数の授業
2002年3月号
著者
島田 功
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今度の学習指導要領では，基礎・ 基本を確実に身に付ける指導が強 調されています。計算を繰り返し 練習させているのですが，これでよいので しょうか
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
算数教育ビギナー講座 23
Ｑ・子供が自ら課題を見つける授業は？／他
楽しい算数の授業 2002年2月号
算数教育ビギナー講座 22
Ｑ・子供の思いも寄らない反応にどう対応するか？
楽しい算数の授業 2002年1月号
算数教育ビギナー講座 21
Ｑ・計算の仕方を考える授業は，どのようにしたらよいか？
楽しい算数の授業 2001年12月号
算数教育ビギナー講座 20
Ｑ・教室の外での授業が強調されていますが？
楽しい算数の授業 2001年11月号
算数教育ビギナー講座 19
Ｑ・子供たちが意欲的に取り組む問題をつくるには？
楽しい算数の授業 2001年10月号
一覧を見る
検索履歴
算数教育ビギナー講座 24
Ｑ・基礎・基本とは？／算数の「よさ」を子供に気付かせるには？
楽しい算数の授業 2002年3月号
佐藤昌彦の紙工作教室
ぴょこぴょこ右！左！
家庭教育ツーウェイ 2004年12月号
日本の伝統行事・ルーツ話 6
十五夜（旧暦八月十五日）
学校運営研究 2000年9月号
学年別12月教材こう授業する
４年・計算のきまり
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年12月号
一覧を見る
