詳細情報
- 特集 新教育課程に向けた授業を創る② 数量や図形の「感覚を豊かにする」授業
- 特集に基づく実践事例
- 小学３年／自分の思いを持ち，考えを伝え高め合う授業（円と球）
- 本文抜粋
- １ 単元のねらい この単元の主なねらいは，円についてのこれまでの概括的な見方から一歩進めて，分析的に一般的な性質を考察することを通して，円の概念を明確にするように意図している。また，円の作図を通してコンパスの機能についても理解することである。球については具体物を用いながらその特徴をとらえる程度であ…
- 対象
- 小学3年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
