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特集 授業における「話し合い」のあり方を見直すネタ
話し合いはどこまで必要か
話し合いで自尊感情や他者理解を育てる
書誌
授業のネタ 教材開発
2004年2月号
著者
杉 直樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
私は、話し合いを次のように位置づけている。 自尊感情や他者理解の心を鍛える絶好の機会 残念ながら、担任するほとんどの学級では話し合いが成り立たない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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