詳細情報
特集 授業づくりの基礎・基本の体得を
授業の基礎・子どもの変化をどうとらえるか
今の子どもにあった活動 3つのポイント
書誌
授業のネタ 教材開発
2003年10月号
著者
栗栖 清
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 子どもの変化をどうとらえるか 最近の子どもの傾向として、集中力がない、ねばり強さに欠ける、追求意識が薄いということを感じる。まじめにするだけではついてこない。テレビゲーム等の弊害だと感じる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭論文
授業づくり4つの条件
授業のネタ 教材開発 2003年10月号
授業の基礎・基本とは何か
これが大切! 二つの柱
授業のネタ 教材開発 2003年10月号
授業の基礎・基本とは何か
授業の基礎は学習訓練 授業の基本は精選発問
授業のネタ 教材開発 2003年10月号
授業の基礎・基本とは何か
情報の引き出しを豊かにする四つの方法
授業のネタ 教材開発 2003年10月号
授業の基礎・基本とは何か
「問題解決的な学習」を目指した授業展開を
授業のネタ 教材開発 2003年10月号
一覧を見る
検索履歴
授業の基礎・子どもの変化をどうとらえるか
今の子どもにあった活動 3つのポイント
授業のネタ 教材開発 2003年10月号
実践事例でチェック!子どもが達成感を味わえる授業づくり改善のポイント
1 〈特別支援学校・小学部〉選択機会を取り入れた小集団で行う室内遊び〜2年間の授業改善を通して〜
特別支援教育の実践情報 2013年9月号
8 【授業最前線】思考の山場を生み出す!発問づくりと授業展開プラン 小…
6年
【我が国の政治の働き】子どもたちの思考の「脈」がつながる授業
社会科教育 2023年5月号
国語 討論への道 2
最終教材での討論イメージから活動を仕組む
女教師ツーウェイ 2013年7月号
各教科の授業準備
算数
百玉算盤・計算スキル・TOSSノートを備えよ
教室ツーウェイ 2002年3月号
一覧を見る