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特集 若手教師の実践ステップ・アップ術
学級集団・なかまづくりのステップ・アップ
そうじや給食当番をまじめにせず、怒っても効きめがありません。どうすれば……。
書誌
解放教育
2008年8月号
著者
沖本 和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
当番をつくる目的とは? 「まじめにする」ってどういうこと? 「怒る」ってどんなふうに?……いろんなことを考えます。 わたしは、どうすれば子どもたちがきちんとそうじや給食の当番をするようになるのかを考える前に、その現状や思いを少し知りたいと思いました。そこで、この間話をする機会があった二十歳代三十歳代…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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