詳細情報
特集 子どもの権利学習プログラムを創る
いま求められる「権利基盤型アプローチ」
書誌
解放教育
2006年2月号
著者
平野 裕二
ジャンル
人権教育
本文抜粋
立法・政策論議で無視される子どもの権利 子どもの権利条約の諸条文を分類するひとつのやり方として、「3P+D」という言葉がよく用いられる。条件整備(Provision 供給)、保護(Protection)、参加(Participation)、発達(Development)を意味する英単語の頭文字を並べ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (
70ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 子どもの権利学習プログラムを創る
特集に当たって
解放教育 2006年2月号
特集 子どもの権利学習プログラムを創る
幼い子どもを性暴力から守るために
解放教育 2006年2月号
特集 子どもの権利学習プログラムを創る
子どもの生きる力を信じ、つながるプログラムつくり
解放教育 2006年2月号
特集 子どもの権利学習プログラムを創る
誰もがありのままの自分で―SEAプログラムの実践から
解放教育 2006年2月号
特集 子どもの権利学習プログラムを創る
SAFEプログラム―子どもの安全を子ども自身が守るために
解放教育 2006年2月号
一覧を見る
検索履歴
特集 子どもの権利学習プログラムを創る
いま求められる「権利基盤型アプローチ」
解放教育 2006年2月号
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第3学年】正方形について考えよう
長方形と正方形
楽しい算数の授業 2002年10月号
「文学の授業」改革−先行の提案はどこに影響を与えたか
問題意識喚起・関係認識変革の文学教育
国語教育 臨時増刊 2001年4月号
テーマ別 道徳授業のリアルな悩みQ&A
指導法
Q28 「問題解決的な学習」が、「特別活動」にならないための留意点を教…
道徳教育 2017年3月号
小学4年生
「授業の原則 第十条=激励の原則」を意識し続ける
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
一覧を見る