詳細情報
書誌
解放教育 2005年10月号
著者
金川小中研究推進委員会
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　はじめに　一九九〇年の福岡県同和教育実態調査から、九三年の中学校区事業が始まった。金川校区を含め県下六校区がその指定を受け、同和地区と地区外の学力較差解消につながる地域ぐるみの学力向上の取り組みが始められた。提起された課題から、①低学力の克服、②肯定的セルフイメージの育成、③家庭・地域の教育力の…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全10ページ (100ポイント)
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