詳細情報
- 特集 どうなる？どうつくる？国語の自己調整学習
- 【資料付き】国語の「自己調整学習」実践レポート＆ガイド
- 中学２年／互いの考えを尊重して話し合う
- 関連教材「さまざまな考えを踏まえ討論をする」（教育出版）
- 本文抜粋
- 目指す子どもの姿 互いの発言を結び付けて考えをまとめる。互いの立場や考えを尊重する。合意形成に向けて考えを広げたり深めたりする。これらの資質・能力を，話し合うという言語活動の中で育成していきたいと考えています…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全6ページ (60ポイント)
